Por Aline Montenegro Magalhães
Quem tem direito à cidade? Museu é lugar de estátua? Quantas cidades podemos conhecer em um museu? Sobre que cidades nos contam os museus? Os museus preservam o que queremos ou o que não querermos mais? O texto a seguir, embora escrito sob a inspiração de perguntas dessa natureza, não oferece respostas, mas é um convite para pensar sobre elas e, quem sabe(?) elaborar ainda mais perguntas?
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Por Gabriela da Fonseca
As atividades de uma equipe de educação museal junto ao patrimônio permitem reconhecer as diferentes versões, registrar e expor para debate. Se o patrimônio está preservado em museus, é possível ter um trabalho continuado sobre sua importância para os visitantes e decidir sobre sua permanência no acervo ou o seu descarte. Mas se o patrimônio está nas ruas, no espaço comum, não se tem a dimensão do que ele significa e seu impacto nas pessoas que interagem com ele.
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Por Aline Montenegro Magalhães
No texto da semana passada, refletimos sobre como museus enaltecem o protagonismo da Princesa Isabel nas comemorações do 13 maio, negligenciando as lutas dos escravizados por sua liberdade. Hoje, Dia Internacional dos Museus, quando se inicia a 18ª Semana de Museus com o tema “Museus para a Igualdade: diversidade e inclusão”, abordamos o papel dessas instituições no combate ao racismo e a práticas de violência, que nos coloca diante da incompletude da Lei Áurea tão laureada, mas também criticada por não ter garantido a tão sonhada liberdade. /p>
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Por Aline Montenegro Magalhães
Ainda no dia 21 de abril, feriado nacional dedicado a Tiradentes, o Alferes que foi condenado à forca por sua atuação na Inconfidência Mineira, o Exporvisões apresenta miradas sobre a construção da imagem desse herói que foi tão cantado em verso e prosa e representado em telas e tintas.
Imagem destacada: “Tiradentes” de Regina Veiga Vianna (1949). Acervo do Museu Histórico Nacional
